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Browsing by Author 田島, 充士

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30-Sep-2008再声化介入が概念理解の達成を促進する効果 - バフチン理論の視点から -田島, 充士教育心理学研究
2011再文脈化としての概念変化 -ヴィゴツキー理論の観点から-田島, 充士心理学評論
Dec-2010「分かったつもり」をどのように捉えるか : ヴィゴツキーおよびヤクビンスキーのモノローグ論から田島, 充士ヴィゴツキー学. 別巻
1-Mar-2008城戸奨励賞を受賞して:再声化介入が概念理解の達成を促進する効果― バフチン理論の視点から ―田島, 充士; 茂呂, 雄二教育心理学年報
31-Jul-2012学校インターンシップの未来を問う ~理論知と実践知を結ぶ~中村, 直人; 田島, 充士; 入野, 博; 山本, 冬彦; 佐藤, 仁高知工科大学紀要
29-Jun-2009教職課程教育における学校インターンシップの可能性−ヴィゴツキーの「自覚性」概念を軸に−田島, 充士高知工科大学紀要
30-Mar-2006科学的概念と日常経験知間の矛盾を解消するための対話を通した概念理解の検討田島, 充士; 茂呂, 雄二教育心理学研究
30-Dec-2009説明活動が概念理解の促進に及ぼす効果 - バフチン理論の「対話」の観点から -田島, 充士; 森田, 和良教育心理学研究
1-Mar-2010説明活動が概念理解の促進に及ぼす効果:バフチン理論の「対話」の観点から田島, 充士教育心理学年報
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